VEGA Formation Santé.
Présentiel Classe virtuelle Financement FIF PL Thème S05-005
Appel à projets 2026 des infirmiers

Les soins infirmiers aux personnes atteintes de pathologies psychiatriques.

Du cadre légal à l'alliance thérapeutique : repérer les troubles, suivre les traitements psychotropes et accompagner l'entourage, au domicile.

Objectifs pédagogiques

À l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

  • Appréhender la prise en charge des patients présentant une pathologie psychiatrique.
  • Assurer l'accompagnement de l'entourage.
  • Assurer le suivi des traitements.
  • Connaître les modalités d'hospitalisation sous contrainte.
  • Développer le rôle de l'infirmier·e libéral·e en santé mentale.

Programme détaillé

Jour 1 : matin

  1. Situer le cadre réglementaire et les modalités d'hospitalisation sous contrainte
  2. Distinguer les troubles psychotiques des troubles névrotiques

Jour 1 : après-midi

  1. Reconnaître la dépression, les addictions et les troubles du comportement alimentaire
  2. Repérer les signes d'alerte au domicile

Jour 2 : matin

  1. Connaître les traitements psychotropes et leurs effets
  2. Favoriser l'observance et construire l'alliance thérapeutique

Jour 2 : après-midi

  1. Accompagner l'entourage du patient
  2. Faire face aux situations difficiles

Public & prérequis

  • Public visé : infirmiers et infirmières diplômés d'État exerçant en libéral (IDEL), conventionnés.
  • Prérequis : être titulaire du diplôme d'État d'infirmier et exercer en libéral. Justifier d'une expérience en santé mentale et en formation d'adultes.
  • Effectif : 20 stagiaires maximum, 5 minimum.
  • Durée : 14 heures réparties sur 2 journées (4 demi-journées de 3 h 30).

Votre formatrice

Une infirmière expérimentée en santé mentale

La formation est animée par une infirmière justifiant d'une expérience en secteur de santé mentale ou en psychiatrie, et d'une expérience en formation d'adultes.

Intervenante sur ce thème : Mme Sion.

Méthodes & évaluations

  • Apports théoriques : recommandations de la HAS et cadre réglementaire.
  • Études de cas cliniques, analyse de situations et échanges de pratiques.
  • Travaux de groupe et mises en situation.
  • Quiz d'entrée et de sortie, et évaluation de la satisfaction en fin de session.
  • Attestation de fin de formation précisant les objectifs et les résultats de l'évaluation des acquis.